EL NIÑO QUE PUDO HACERLO

IsraelEscalona_NiñoQuePudo

Dos niños llevaban toda la mañana patinando sobre un lago helado cuando, de pronto, el hielo se rompió y uno de ellos cayó al agua. La corriente interna lo desplazó unos metros por debajo de la parte helada, por lo que para salvarlo la única opción que había era romper la capa que lo cubría.

Su amigo comenzó a gritar pidiendo ayuda, pero al ver que nadie acudía buscó rápidamente una piedra y comenzó a golpear el hielo con todas sus fuerzas.
Golpeó, golpeó y golpeó hasta que consiguió abrir una grieta por la que metió el brazo para agarrar a su compañero y salvarlo.

A los pocos minutos, avisados por los vecinos que habían oído los gritos de socorro, llegaron los bomberos.

Cuando les contaron lo ocurrido, no paraban de preguntarse cómo aquel niño tan pequeño había sido capaz de romper una capa de hielo tan gruesa.
-Es imposible que con esas manos lo haya logrado, es imposible, no tiene la fuerza suficiente ¿cómo ha podido conseguirlo? -comentaban entre ellos.

Un anciano que estaba por los alrededores, al escuchar la conversación, se acercó a los bomberos.
-Yo sí sé cómo lo hizo -dijo.
-¿Cómo? -respondieron sorprendidos.
-No había nadie a su alrededor para decirle que no podía hacerlo.

Eloy Moreno. “Cuentos para entender el mundo”

Actividad Física: consejos para alérgicos

Llega la primavera y de su mano, las alergias. Cada año son más las personas que se ven afectadas por alergias a las gramíneas en esta estación del año. Si de por sí, los efectos que la alergia provoca en nosotros son incómodos, éstos se pueden agravar aún más cuando hacemos deporte. Por ello, el articulo de hoy esta centrado en facilitaros algunos consejos para practicar deporte cuando tenemos alergia. Sigue leyendo

Otoño y Actividad Física

A llegado el otoño a nuestras vidas. Según investigaciones, en esta estación se inician los síntomas de la llamada “depresión estacional”. Se conoce que la causa de esto está directamente relacionada con los cambios climáticos y la reducción de la luz solar, que repercuten sobre la serotonina, hormona que regula entre otras cosas la temperatura corporal, el humor, el sueño, la sexualidad o el apetito. Sigue leyendo

La gran debilidad del Sistema Educativo Español

En la entrada de hoy analizaremos nuestro Sistema Educativo a través de un artículo de Miguel Ángel Belmonte (Director del depto de Humanidades y CC. de la Educación CEU Barcelona). Como cualquier Sistema Educativo, el nuestro tiene fortalezas y aciertos, pero también tiene debilidades y errores. En este sentido, se habla de muchos posibles errores de nuestro Sistema Educativo, pero analizándolo a fondo, ¿cuál es el mayor error de todos?.

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¿Qué competencias precisa un maestro excelente?

Numerosos estudios tanto nacionales como internacionales han tratado de averiguar cuales son las características más comunes de los grandes profesores y maestros. La mayoría de estos estudios y algunos artículos acerca del tema destacan que los maestros excelentes se caracterizan, además de por un perfecto conocimiento de su materia, por su cercanía al alumnado, su sensibilidad, exigencia y entusiasmo, con competencias para la comunicación didáctica, la interacción, la planificación y gestión de la enseñanza/aprendizaje y la evaluación. Pero de entre estas características destacan por encima de todas las siguientes: Sigue leyendo

8 Principios de todo Líder

Como profesores debemos ser buenos líderes y conseguir que nuestros alumnos crean en nosotros. Para ello debemos disponer de una serie principios básicos e imprescindibles que nos hagan ser los líderes que nuestros alumnos necesitan. Aquí os dejo 8 principios elementales. Sigue leyendo

Actividad Física en Infancia y Adolescencia

La actividad física es imprescindible para todas las edades, pero cobra mayor importancia si cabe durante la infancia y la adolescencia, momento clave en nuestro desarrollo, tanto físico como mental. Desde la Organización Mundial de la Salud (OMS) y en concordancia con los profesionales de la actividad física, se ha recomendado que nuestros niños y adolescentes deben realizar al menos 60 minutos de actividad física diaria. Sin embargo, según estudios, durante el último lustro, solo el 17 % de los estudiantes de Secundaria en el planeta participaron en al menos 60 minutos de actividad física diaria. En horario no escolar, el 62% de los niños de 9 a 13 años no participaba en ninguna actividad física organizada, y el 23% no asistía a ninguna actividad física en su tiempo libre. Necesitamos mejorar esto. Sigue leyendo

Llega el momento de Planificarte

Empieza la temporada, y para algunas personas llega el momento de decidir qué hacer, qué cambiar, en definitiva, llega un momento idóneo para replantearnos si seguir adelante con nuestros proyectos, o emprender nuevos. Para ello, voy a daros unas algunas claves a la hora de tomar estas decisiones importantes para nuestro futuro, todas ellas giran en torno a una buena planificación, la cual nos ayudará a aclararnos para decidir qué es mejor para nosotros. Sigue leyendo

Abdominales Hipopresivos

Hoy voy a hablaros sobre los abdominales hipopresivos, una técnica de trabajo cada vez más utilizada a la hora de entrenar nuestro abdomen. En esta entrada veremos cuando debemos de usar estos ejercicios, cómo realizarlos, y qué beneficios nos aportan.  Sigue leyendo

Diamantes en bruto

Al igual que en este gran video, donde los escultores son capaces de obtener una preciosa figura a partir de una pastilla de jabón, nosotros, los profesores, debemos ser capaces de sacar el mejor provecho a nuestro alumnos. Tenemos que ser conscientes de que en nuestras manos está la educación y gran parte del devenir de nuestros alumnos. Por ello debemos mirar más allá de lo que a simple vista nuestro alumno nos proyecta. Al igual que la pastilla de jabón, que a simple vista no parece nada distinto a esto, nuestros alumnos tienen multitud de posibilidades, inquietudes, virtudes y defectos, a partir de la cual moldear su educación y su formación. Una vez dada con la tecla de cada alumno, seremos capaces de obtener su máximo rendimiento.

Manos a la obra.